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  ¡Bienvenidos!  Sean todos bienvenidos a nuestra bitácora, aquí encontrarán información relevante sobre los textos contenidos en el diseño curricular del área de Lengua Española en los distintos niveles de aprendizaje del segundo ciclo (4to, 5to y 6to) del nivel primario. Esperamos que la información aquí plasmada les sirva para enriquecer sus conocimientos sobre los textos contenidos en el Diseño Curricular para el segundo Ciclo de Primaria y su relación con la práctica pedagógica. ¡Esperando que disfruten de su estancia, les damos la mejor bienvenida.!


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Biografía y autobiografía

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  Recurso -Pizarra -Tiza -Libro de texto de Lengua Española. -Cuadernos Competencia especifica: Comprensión Oral Descripción de la actividad:  -La docente realiza una actividad lúdica en la cual cada alumno se coloca de pie, dice su nombre y con quienes vive. -Realizan una lluvia ideas sobre los saberes previos que tiene acerca de la biografía y autobiografía. Responden a las siguientes condicionantes: ¿Qué entiendo por biografía?¿Que es la autobiografía? -La maestra realizó un ejemplo hablando un poco de su vida.  -Se reúnen en grupo y leen una pequeña biografía de Juan Pablo Duarte. La docente explica la estructura y función de la biografía utilizando verbos en el pasado, y procede explica la importancia de conocer a los demás y respetarlos. -Se realiza un pequeño “pruebin” con el objetivo de conocer que tanto pudieron aprender estudiantes en la clase.
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Health Advice for Common Problems

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Introduction Your haelth is important because you will have live, you save money, you can enjoy your family, to take care of your health follow the tips below: exercise, eat healthy, drink lots of water, sleep early, take vitamins. development customer in a pharmacy Kristal: I feel very bad, I have a flu, a backache, a stomachache and low energy, I'm going to the pharmacy. Customer Kristal: Hello, How are you? pharmacist:Hi, I fine and you? Customer Kristal: I feel bad, extremely bad, I need your help. Pharmacist: What symptoms do you have? Customer Kristal: I have a stomachache, I have a backache, I have a low energi, what do you recommend me? Pharmacist: it is necessary drink you Tapcin day and Tapcin night to heal the flu, for a backache is good acetaminophen and to recover your energy sleep 8 hours at night.....tapcin is anti-flu,  acetaninophen is anti-inflammatory and sleep well helps your body to have energy. Customer Kristal: Ok, thank. Pharmacist Customer: good morning, I
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El cuento

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Grado: 6to  Nivel: Primario Ciclo: 2do Área curricular: Lengua Española Texto literario: El cuento Competencias específicas a las que contribuye: •Escucha,  lee y comprende cuentos que escucha para el disfrute y desarrollo de la imaginación   y la creatividad.  •Produce oralmente cuentos para entretener a los compañeros, familiares y personas de la  comunidad a través de la imaginación y la creatividad. Objetivo de la secuencia: Despertar el interés en los estudiantes con la socialización y elaboración  de cuentos, siendo estos pertenecientes. Justificación: La elección de este tema radica principalmente en la importancia que tienen los cuentos y el género literario principalmente el narrativo en la educación Dominicana, pues necesitamos despertar el interés en los estudiantes en la lectura ya que se ha perdido mucho debido a la modalidad virtual el interés lector del estudiante.  Elección: El árbol que no sabía quién era   Había una vez un jardín muy hermoso en el que crecían todo tip
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